并且這詩(shī)詞還不是矯揉造作胡編亂湊的詩(shī)句，而是越讀越有韻味的句子，短短二十八字，便揭示要勤奮學(xué)習(xí)的深刻道理，達(dá)到了催人奮進(jìn)的效果。

王玨站在人群中，他凝視著趙無(wú)疆，不敢置信，同時(shí)心中那個(gè)剛被自己否決不久的猜測(cè)又浮現(xiàn)出來(lái)。

“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行

趙無(wú)疆又淡淡吟出一首詩(shī)。

林如海心中的波濤一波未平一波又起，不斷擊打他心海崖壁，他愈發(fā)想不明白怎么有人能夠接連脫口而出這等絕佳詩(shī)句。

與前一首詩(shī)想比，這首詩(shī)仿若循序漸進(jìn)在告訴學(xué)子們，做學(xué)問(wèn)要勤奮，更要實(shí)踐。

原本一眾學(xué)子的喧嘩聲與驚呼聲驟然停歇，禮部南墻外落針可聞。

趙無(wú)疆干咳一聲，淵渟岳峙，氣勢(shì)帶著一股威嚴(yán)之風(fēng)，沉聲道：

“這兩首勸學(xué)詩(shī)，便贈(zèng)與你們。

希望大家在勤讀經(jīng)義的同時(shí)，更要明悟經(jīng)義的真意，而不是死記硬背，只懂些皮毛，明白了嗎？”

“明白了！”

眾學(xué)子響起整齊劃一的應(yīng)允聲，他們感覺(jué)這個(gè)朗逸的趙大人，就像他們?cè)诿赏瘯r(shí)見(jiàn)過(guò)的威嚴(yán)教書先生一般，讓他們不由自主信服，自然而然應(yīng)聲。

洪亮的聲音在禮部南墻外響徹，仿佛今日不是張榜試題，而是趙無(wú)疆在開堂授課。

趙無(wú)疆掃視眾人：

“既有勸學(xué)，必有勉勵(lì)。

吾再賦詩(shī)一首，以勵(lì)眾人

他略一沉吟，思維之光如腦中燭火一豆，一閃而逝，他朗聲道：

“昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無(wú)涯。

春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡京都花