“初一，家長(zhǎng)群里老師說下個(gè)月有個(gè)星期沖刺班，你要參加嗎？老師在班級(jí)說了沒有？時(shí)間上會(huì)......”

每個(gè)班級(jí)的老師做事風(fēng)格各不相同，像十五那個(gè)班級(jí)，老師先問了學(xué)生意見，然后才在群里說報(bào)名和不報(bào)名的問題。

初一的班級(jí)先問的家長(zhǎng)，林禾便來問初一的想法。

新學(xué)期開始，林禾加了兩個(gè)孩子的班級(jí)家長(zhǎng)群，學(xué)校方面的事情，管家會(huì)著重優(yōu)先跟她匯報(bào)。

聽著林禾說自己學(xué)習(xí)的問題，初一不知道為什么鼻子酸酸的，特想哭。

仔細(xì)回想與林禾的種種接觸畫面，對(duì)方更多時(shí)候是在“假兇”。

初一和很多“長(zhǎng)輩”相處過，在沒有暴露真面孔前，姜慕華、胡蝶、閔姨她們表現(xiàn)得都非常和藹，做什么都捧著自己。

那種看似很親近實(shí)則最是疏離。

林禾不一樣。

最初林禾看起來很兇很壞，可相處下來發(fā)現(xiàn)她心是熱的，態(tài)度真實(shí)真誠(chéng)，這是她成長(zhǎng)路上很缺少的部分。

“不報(bào)名?！?

那個(gè)沖刺班對(duì)她的幫助意義不大。

“好，那我明天和老師說，這幾天在家里怎么樣??？一天比一天冷了，注意保暖......”

林禾細(xì)細(xì)交代，換季最容易感冒生病。

接通電話后初一只回答了一句，林禾還是察覺到了女兒情緒不對(duì)。

想來應(yīng)該是得到網(wǎng)上的消息了。

女兒知道了，兒子應(yīng)該不知道，否則十五的性子早就一個(gè)電話打來了。

“你是她嗎？”

正說著話的林禾停住了，“她”指的是什么再清楚不過。

“你希望我是嗎？”

林禾沒有一口應(yīng)下，她想讓初一多說兩句，看女兒態(tài)度是怎樣的。