打開圖片細(xì)節(jié)拉到最大，仔細(xì)看看這件西裝，就連本人親自拍攝的朱復(fù)，也是如此反應(yīng)。

所以大家對(duì)這套西裝的印象特別深。

不過朱復(fù)還有一個(gè)記憶點(diǎn)，比其他人更早關(guān)注到，那就是在蔣安后方跟他一起過來的男孩子穿的鞋！

和他照片里的拍的一模一樣！為什么這個(gè)小男孩會(huì)在蔣安的身邊，他明明是跟在校長身邊那個(gè)大人物旁的！

難道......

朱復(fù)心里有了一個(gè)可怕的猜測(cè)，有多驚慌失措呢？他甚至沒站穩(wěn)腳軟癱坐在地上。

那兩個(gè)學(xué)弟的打賭，或許他們真的會(huì)贏！

校長在前頭走，一邊走一邊和身邊的人介紹著什么，電視臺(tái)那邊拍了個(gè)背影，然后就到一旁拍全景了。

校長領(lǐng)著嘉賓們來到廣場(chǎng)中心，面對(duì)同學(xué)們的問好，校長表現(xiàn)得很親和，一聲聲哎著回應(yīng)。

“對(duì)未來有什么展望？學(xué)的專業(yè)難不難？家鄉(xiāng)是哪里的？......”

校長對(duì)周圍學(xué)生笑著說話，這類似長輩關(guān)心的話語，和藹可親。

在校長一行人準(zhǔn)備離開廣場(chǎng)之際，問到的最后一個(gè)同學(xué)，正是蔣安。

“同學(xué)在這里讀書感覺怎么樣？學(xué)業(yè)上或是生活上有任何困難，都可以求助學(xué)校......”

李時(shí)揚(yáng)很想在這時(shí)候沖出來，對(duì)著校長說蔣安是個(gè)表里不一的人，可他知道自己不能。

不管蔣安有沒有問題，這個(gè)時(shí)候自己過去，就是在給學(xué)校添麻煩，矛盾點(diǎn)只會(huì)在自己的身上，不會(huì)傷及蔣安分毫。

李時(shí)揚(yáng)很是惋惜，這樣的機(jī)會(huì)卻不能用！x