初中數(shù)學(xué)！

接著李國(guó)強(qiáng)解釋道：我的底子弱,高中又沒好好讀,所以想著從基礎(chǔ)學(xué)起！

話音剛落,就聽大哥李建國(guó)皺著眉頭說道：你都是兩個(gè)娃的爹了,讀這玩意兒干啥呢

周揚(yáng)當(dāng)即笑了笑說道：讀書當(dāng)然是有用了！

有啥用,大學(xué)又上不了,還累的慌,有那個(gè)時(shí)間還不如到炕上睡一會(huì)兒！李建國(guó)道。

誰(shuí)說大學(xué)上不了了周揚(yáng)似笑非笑的說道。

妹夫,我知道你想說那個(gè)工農(nóng)兵大學(xué),但是全縣每年也就六七個(gè)名額,分到咱們公社頂多一個(gè),哪能輪到咱們家！李建國(guó)道。

李國(guó)慶也開口道：要是每年一個(gè)也還好,多等幾年或許真能等得到,但是這事兒有時(shí)候好幾年都全公社都等不到一個(gè)名額,真的是沒啥希望！

三哥李建軍也說道：老四,還是聽大哥的,少做這沒用的事兒吧！

看到三個(gè)大舅哥都是這樣想,周揚(yáng)當(dāng)即說道：其實(shí)四哥讀書是我讓他做的！

我就說嘛,老四怎么會(huì)突然間嚷嚷著要讀書,原來是妹夫的主意！

妹夫,你是咋想的

不會(huì)是讀書就能上大學(xué)吧...

周揚(yáng)笑了笑說道：上面現(xiàn)在還沒有確定要恢復(fù)高考,所以讀書不一定就能上大學(xué),但是不讀書的話,一定是上不了大學(xué)的。

關(guān)于恢復(fù)高考的事兒周揚(yáng)沒有直接說出來,一方面是茲事體大,不宜過多宣揚(yáng)。

其次是因?yàn)槔罴业奈鍌€(gè)孩子里面,大哥李建國(guó)和二哥李國(guó)慶都是小學(xué)文化,三哥李建軍雖然讀到了初中,但是也沒有好好學(xué),只能算是混了個(gè)初中畢業(yè)證。

所以即便是周揚(yáng)想讓他們幾個(gè)讀書考大學(xué),也是力有不逮。

與其這樣,還不如不和他們說！

這...不能上大學(xué),這書讀了有啥用

周揚(yáng)認(rèn)真的說道：其實(shí)讀書也不僅僅是為了上大學(xué),就拿我來說,從小我爸和我媽就逼著我讀書,我初中的時(shí)候就將家里上千冊(cè)書籍看完了。

到了高中,我也是整天把自己埋在書堆里,就連星期天也都是泡在圖書館。

別人玩耍的時(shí)候我在看書,別人讓父母帶著出去游樂的時(shí)候我還在讀書,當(dāng)高考取消的時(shí)候,所有人都說我這十幾年的努力都白費(fèi)了！

但是我的努力真的白費(fèi)了嗎

答案當(dāng)然是否定的了,這一點(diǎn)老李家的這些人都清楚。

周揚(yáng)前幾年確實(shí)籍籍無名,但是現(xiàn)在卻一下子厚積薄發(fā),不但成了編譯局的工作人員,還研究出了新的飼料。

而這些都需要相應(yīng)的知識(shí)才行,所以他的書沒有白讀。

只聽周揚(yáng)再次說道：我以后肯定是會(huì)讓寶兒讀書的,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就,而是因?yàn)?我希望寶兒將來會(huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。

看著眾人一臉懵逼的表情,周揚(yáng)再次說道：正因?yàn)槲冶橛[群書,擁有遠(yuǎn)超別人的能力,所以我的老師才會(huì)推薦我回城工作！所以我才能被編譯局看中,輕輕松松的掙著錢！

不然的話,即便是有更好的機(jī)會(huì)擺在我們眼前,也抓不??！

一旁一直沒有說話的李豐年突然將旱煙鍋往小板凳上磕了磕,把里面殘留的煙灰磕了出來。

隨后,他沉聲說道：書還是要讀的,今年秋天把家里那幾個(gè)小的都送到學(xué)校里吧！

嗯,我聽爹的！

送就送唄,省的滿村子攆雞逗狗的惹人嫌！

都送去吧,也讓我娘頭輕點(diǎn)兒...

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