領(lǐng)導(dǎo)說完之后,劉濟民代表京城醫(yī)學(xué)院講話。

作為京城醫(yī)學(xué)院的院長,劉濟民那還不知道下面學(xué)員們的想法,所以他先用官腔簡單的講了一些套話。

隨后,在所有人都目瞪口呆的眼神中,講起了周揚。

這下,不僅僅是臺下的這些人懵了,周揚自己也懵了。

自己坐在臺上已經(jīng)夠讓他不得勁兒了,現(xiàn)在劉濟民竟然公開講他的事兒,這讓他更是無語了。

好在劉濟民只是講他是如何研究出克山病的防治方法,這種方法比之傳統(tǒng)治療方法有哪些優(yōu)點。

隨后,又講他如何利用這種治療方法力挽狂瀾,挽救病患生命的事跡。

總而之,就是突出這種治療方法的先進性,同時也突出周揚的人格魅力。

講話結(jié)束的時候,劉濟民還告訴這些學(xué)員們,在接下來的一周的培訓(xùn)期內(nèi),周揚將會是他們的老師。

此話一出,下面的這些學(xué)員們頓時炸鍋了。

盡管他們剛才已經(jīng)知道周揚的身份,但是當?shù)弥@樣一個毛都沒有長齊,還不是專業(yè)醫(yī)生的毛頭小子教他們看病,一部分人直接不樂意了。

好在上面還有領(lǐng)導(dǎo)在,不然恐怕早就有人耐不住要罵娘了！

所以,這開班儀式還沒有結(jié)束,這些學(xué)員們看向周揚的眼神就變了。

......

由于培訓(xùn)的時間只有一周,還是非常的緊張的。

所以開班儀式一結(jié)束,所有學(xué)員全部回到旁邊的教學(xué)樓,開始接受培訓(xùn)。

只是,課程還沒有開始,周揚這個老師的權(quán)威就受到了挑戰(zhàn)！

培訓(xùn)班所在的教室里,剛剛從小禮堂出來的這上百名學(xué)員全都來到了這里,等待第一節(jié)課。

剛進門,一些學(xué)員就迫不及待的討論起了他們的老師：

同志們,京城醫(yī)學(xué)院真的準備讓那個毛頭小子給咱講課嗎,不會是開玩笑吧

我覺得不太像,劉老可是醫(yī)學(xué)院的院長,那怎么可能拿這事兒開玩笑！

那這不是扯了嗎,他一個剛滿二十歲的年輕人憑啥教咱這些人看病

就是嘛,他懂得個啥啊...

此時,劉濟民、許文勝等人正陪著周揚來到了教室外,準備與他一起上這第一課。

沒想到剛過來就聽到學(xué)員們說這樣的話,這讓他們一臉的尷尬,同時忍不住皺起了眉頭。

周揚同志,莫要和他們一般見識,我進去說說他們！

劉濟民的話音剛落,卻聽周揚淡淡地說道：劉老,不用了！

這...

劉老,既然你把這個講臺交給了我,那這事兒就讓我自己處理吧！周揚道。

小周...

放心吧劉老,我能處理好的！

區(qū)區(qū)一些學(xué)員的挑釁而已,要是連他們都震懾不住,那還混啥混！

那好吧！

周揚嘴角微微上揚,然后大步走進了教室！

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