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p; 喬梁點(diǎn)點(diǎn)頭,接著問：那你有沒有想到有一天離開黨校呢

喬梁知道黨校是市委直屬事業(yè)單位,雖然做的是教學(xué),但教學(xué)內(nèi)容是專門培訓(xùn)黨政干部的,和其他學(xué)校可是大大不同。

同時(shí),黨校的級(jí)別相對(duì)市直其他單位來說高半級(jí),校長(zhǎng)由市委常委兼著,校黨委書記是副廳級(jí),也就是說,在黨校工作,內(nèi)部提拔相對(duì)其他市直單位要快一些,一旦混到某個(gè)級(jí)別再跳出來,在某種意義上,也算是走了捷徑。

不過也正因如此,要想從黨校跳槽出來,如果沒有一定的關(guān)系和背景,是不容易的。

鐘惠子笑笑：目前來說,我是沒有這想法的,但現(xiàn)在沒有不代表以后沒有,以我的性格,我是不愿意一輩子在學(xué)校里待下去的,老干這個(gè),會(huì)覺得枯燥單調(diào),我其實(shí)想做點(diǎn)更接地氣的事情。

難道做教學(xué)管理不接地氣喬梁道。

接,可是我想接觸更廣泛的空間,想在更廣闊的天地里鍛煉自己,多增加見識(shí),讓自己的人生經(jīng)歷更加豐富。

喬梁點(diǎn)點(diǎn)頭：你有這想法倒也不錯(cuò),年輕人是要追求上進(jìn),你這人生態(tài)度很積極,值得肯定和鼓勵(lì)。

聽了喬梁的話,鐘惠子不由笑起來,接著又皺皺眉頭：不對(duì)頭啊,我是你的老師,可是聽你現(xiàn)在說話的口氣,似乎你在教育我,似乎我們位置顛倒了。

喬梁笑起來：那看來我是狂妄無知不知天高地厚了。

這倒也未必,平時(shí)我一直覺得你蠻低調(diào)的。

你可以把我的低調(diào)理解為裝逼。

你真的認(rèn)為自己是在裝……那個(gè)嗎鐘惠子沒好意思說出那個(gè)字。

我怎么認(rèn)為不重要,關(guān)鍵是別人怎么看。

那我覺得不是在裝,在這段時(shí)間里,我覺得你在我面前表現(xiàn)地很坦率很真實(shí)。

謝謝鐘老師夸獎(jiǎng),或許因?yàn)槲覀兪菐熒P(guān)系,我不敢在你跟前裝。

這么說,你還是把我當(dāng)老師來看的

對(duì)頭。

那你剛才卻似乎又把我當(dāng)學(xué)生來教育。鐘惠子繼續(xù)皺著眉頭。

喬梁又不由想笑,鐘惠子似乎一時(shí)很難完成這角色的轉(zhuǎn)換,在她下意識(shí)的思維里,一直覺得是自己的老師。

鐘老師,在青干班,我的的確確是你的學(xué)生,也一直是把你當(dāng)做老師來看待的,不過呢,在學(xué)習(xí)之外,在我們談到剛才那話題的時(shí)候,說實(shí)話,雖然我經(jīng)歷少閱歷淺,但比起你,似乎還是要強(qiáng)一些,似乎還是可以給你一些指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

鐘惠子眉頭舒展開：嗯,你這話有道理,我似乎想通了。其實(shí)我覺得你跟著安書記做秘書,接觸的高層多,視野也寬,應(yīng)該是很有一些體會(huì)的。

嗯,這倒也是,體會(huì)確實(shí)是有的。喬梁點(diǎn)點(diǎn)頭。

那以后喬同學(xué)多多賜教。

賜教不敢當(dāng),大家可以交流。

很好,以后我有什么想法,會(huì)經(jīng)常向你討教。

鐘老師如此謙虛好學(xué),這態(tài)度實(shí)在讓人欽佩。

三人行必有我?guī)?雖然我是老師,但我既然對(duì)官場(chǎng)感興趣,還是經(jīng)常和學(xué)員交流探討的,我喜歡聽他們講官場(chǎng)的事情。

不過你接觸的學(xué)員級(jí)別都不高。

對(duì),大多都是科級(jí)。

你現(xiàn)在是什么級(jí)別

副科。

喬梁點(diǎn)點(diǎn)頭：按你這年齡,這級(jí)別也不低了。

我這年齡怎么了瞧不起人鐘惠子一瞪眼。hh