矮小的桌椅，干凈的黑板，空氣里有很淡的書本味道。林朝夕很久沒有早上八點(diǎn)在課堂坐下，有些懷念。

她把手心里的一塊兩毛錢硬幣搓了搓，塞進(jìn)口袋，向窗外看去。東北方向是專諸巷，可她現(xiàn)在還不能去找老林，因?yàn)樗F(xiàn)在的身份是要好好上學(xué)的小林朝夕。

八點(diǎn)二十的奧數(shù)課，現(xiàn)在人才來了一小半。

她掃了圈教室，翻開奧數(shù)課本，準(zhǔn)備提前預(yù)習(xí)這節(jié)課要上的內(nèi)容，主要是找找做優(yōu)等生的感覺。

上節(jié)課講到流水行船第一講，這節(jié)課要講流水行船第二講……

手搭在課本上，翻書的拇指突然頓住。

林朝夕往前翻了兩頁，小林朝夕同學(xué)用歪歪扭扭字體寫了些東西。

1.完成流水行船第一講課后習(xí)題。

2.思考附加題1。

3.下節(jié)課發(fā)報名表，一定要考上！

她托腮看著屬于自己的幼稚字體，陽光下，感嘆號瑩瑩發(fā)亮。

林朝夕想，其實(shí)她小時候從沒這么有沖勁過。

特別想得到什么、完成什么的想法，從來都沒有。

就這么坐了一會兒，直到有什么人在她身邊坐下，手肘一頂，把她撐著臉的手撞開。她在座位上打了個踉蹌，扭頭，看到一個虛胖的小朋友。

小朋友臉盤很大，眼睛很小，像白面饅頭上點(diǎn)綴兩顆黑豆。此刻正氣鼓鼓盯著她，仿佛她再越過兩人課桌間的三八線就跟她沒完，特別可愛。

林朝夕伸手，捏上小朋友臉頰。那里有淤青，她昨天打的。

是的沒錯，紅星小學(xué)五年級十班和她一并被選出來上奧數(shù)課的學(xué)生叫陸志浩，他們班主任的兒子，小林朝夕的第一仇敵。

她笑了笑，很大度地打招呼：“陸志浩，你來啦。”

陸志浩小朋友打了個激靈，拍開她的手：“你神經(jīng)病??！”

“神經(jīng)病，打你不犯法哦?！绷殖η穆曊f完，扭頭翻書。

“沒爹媽的神經(jīng)??！”陸志浩炸毛了，沖她大吼道。

課堂內(nèi)驟然靜下。

“陸志浩！”講臺上，剛進(jìn)門的女教師氣的臉都白了。

林朝夕也猛地抬頭。她本來就是想逗逗陸志浩，沒想到居然被小陸同學(xué)親媽居然進(jìn)門了。

陸志浩的母親許老師刷地扔下教科書，和懷里一疊批完的練習(xí)冊，踩著高跟鞋蹬蹬蹬走到他們這桌邊上。

林朝夕估計，如果是在家里，那么小陸同學(xué)的屁股已經(jīng)開花了。不過是在課堂上，許老師也要給自己兒子面子。

“和林朝夕道歉?！痹S老師眉目冷厲，極其嚴(yán)肅。

陸志浩被母親嚇了一跳，慫的眼眶都紅了。他很不情愿轉(zhuǎn)過頭，抽噎起來：“對……對不起……”

“別的同學(xué)的身世，不是你攻擊她的理由?！痹S老師最后說了一句，仿佛也是對全班其他人說的。

林朝夕抿了抿唇，其實(shí)剛才被陸志浩那么說的時候，她還是有點(diǎn)難受。

但現(xiàn)在完全不會。

……

這節(jié)課的內(nèi)容是流水行船第二講。所有流水行船問題的核心是兩個公式。

順?biāo)俣?船速+水速

逆水速度=船速-水速

許老師在講臺上講這些內(nèi)容，林朝夕在十年前學(xué)過一遍。當(dāng)時她覺得這一課內(nèi)容并不簡單，順?biāo)嫠偎偬貏e饒人，可現(xiàn)在重新學(xué)一遍，她又覺得過分清晰。這倒不是說她的智力水平比小學(xué)五年級有什么長足進(jìn)步，而是理解問題的能力不一樣了。

v船=（v順+v逆）2

v水=（v順-v逆）2

看著黑板上的內(nèi)容，林朝夕也抄了起來。

“v船=……”

還沒等她抄完半個公式，薄面上流暢的成人字體就讓她打了個激靈。五年級女孩的字寫成這樣，一定是龐中華的真?zhèn)鞯茏印Ｋs忙換上左手，把老師寫再黑板上的公式一道道抄完。

陸志浩小朋友是右撇子，右手肘和她的左手懟在一起，寫兩個字就要被撞到，以至于他們兩個人寫字都很不舒服。

不過大概是被臺上講課的親媽罵過，小陸同學(xué)雖然滿臉不爽，但很忍氣吞聲，被撞到寫錯字，就拿橡皮一個勁擦紙發(fā)泄。

林朝夕也沒有辦法，只能努力縮在角落寫。

終于，估計是真受不了這種寫兩個字就被撞一下的狀況。小陸同學(xué)啪地放下筆，黑豆似的小眼睛一瞪，和他親媽摔書的態(tài)度一模一樣彪悍。