晉杯賽常規(guī)試卷共10道題,3倍即30道。題量很大，難度也一定不小,林朝夕很清楚。

從放下包開始，她就全力向樓上沖,兩步并做一步,把其他人遠遠甩在身后。

——

教學樓頂層,小高組考場。

林朝夕喘著粗氣，跑到門口,教室有另一位女老師在講臺上玩手機。看著她什么東西都沒帶,老師投來訝異目光。

林朝夕扒著門喘著粗氣，對照門口坐序表，找到貼有自己姓名的座位,進教室坐下。

單人桌靠窗，上面擺有草稿紙、一塊鉛筆和橡皮，但沒試卷。

林朝夕立即舉手：“老師我到了,可以發(fā)試卷了嗎？”

女老師愣了愣,但很快反應(yīng)過來，拿出小刀,開始拆封試卷。

樓頂?shù)娘L穿堂而過，帶來大湖邊的水汽和原野的青草氣息。

上樓前，林朝夕聽見后面章亮那伙人在后面嘀咕。

大致是說裴之裝逼,但不用管他，反正淘汰的是他。

也有好心學生勸裴之，他們可以一起把東西拿上去,實在用不上就放下面，丟了沒事。

后面他們再說什么，林朝夕已經(jīng)聽不到了，她不知裴之會怎樣處理這些問題，但這都不重要，因為裴之大概無所謂這些。

女教師把試卷放在她桌上。

一、二、三……確實是三張。

風把試卷翻得嘩嘩作響。

林朝夕一張張翻看過去，這次試卷完全按晉杯題型來的，，所以問題還是時間。

她抬頭看鐘。

現(xiàn)在是1115分，裴之說需要10分鐘，也就是說她必須在35分鐘內(nèi)完成試卷。

平均到每份試卷是10分鐘一張，再剩幾分鐘檢查，并預(yù)留下樓時間。

但現(xiàn)在有3倍題量，林朝夕決定，還要更快一些。

她提起筆，這時，陸志浩和花卷也到了。

他們第二、三位沖進教室，小陸同學還在焦慮，問：“裴之真沒事嗎？”

“沒事，30倍都能做完，變態(tài)！”花卷說著跑向自己座位，舉手高喊，“老師發(fā)卷?！?

30倍可能不行，3倍大概還真沒問題。林朝夕默默想

裴之小同學固然自信，但更讓林朝夕動容的是他的這份信任。裴之把自己在夏令營的和晉杯賽未來交托給她手，這份信任很難能可貴。

林朝夕轉(zhuǎn)了圈鉛筆，開始凝神看題。

試題和她判斷的大致一樣，難易適中，但每份試卷都有壓軸題。

她于是迅速過一遍試卷，大致確定各道題目難度，做上標記，放棄最難題，抓住其余簡單題。

這是一種考試策略，放棄需要大量時間才能做出的難題，把所有簡單題的分數(shù)搶到手。

只要全班不是人人滿分，不被淘汰應(yīng)當沒問題。

——

其他孩子陸續(xù)跑進教室，沒人扛大件行李，所有人都輕裝簡從。

解然在最后進來。

女老師趕忙過去，小聲問他：“怎么回事？”

解然于是帶她往窗邊走，指了指樓下，附耳小聲說了幾句。

他們看完樓下又來看她。

林朝夕能很明顯感覺到兩道視線移到她頭頂，并看著她，小聲交談。

冷靜做題，這只是一場普通考試。

林朝夕提醒自己，對你和對裴之都一樣，監(jiān)考老師說什么都和你無關(guān)。

她繼續(xù)往下看去。

那是道豎式數(shù)字迷，一道加法豎式中出現(xiàn)了四個漢字，問“我愛晉杯”代表數(shù)字是什么。

基礎(chǔ)題型，為節(jié)約時間，她直接在試卷上求解，并飛速寫上答案。

接下來是圖形計算……

筆尖落在紙上，她正要寫字，桌子卻被猛地推了下。

鉛筆在卷子上劃出很長一道，林朝夕抬頭，發(fā)現(xiàn)推他桌子的人是章亮。

章亮在她前面位置坐下。

林朝夕甚至聽見章亮嗤笑一聲，像在笑他們沒由來的出頭和不自量力的選擇。

林朝夕把課桌往后拉了拉，和章亮保持距離。

人和人真的很不一樣，從小開始就是。