“啊~”

孩子們又爆發(fā)出遺憾的長嘆聲,這樣的聲音在整個禮堂很多小角落響起。相比遇到問題先思考的大孩子們，小孩子們并沒有太多心眼,下意識就按照老師的說法開始組隊。

“那周正正我們一組吧?！?

“你剛才考多少分？”

“68?！?

“你分兒太低了，我不跟你一起?！?

“啊你這個大壞蛋！”

林朝夕捧著教材和孔明棋木盒呆滯了會兒,還是覺得不可思議,這是要干嘛,怎么就變成小組淘汰了？她第一反應是小組制的問題太多。某些小組可能全是成績好的孩子，另外就全是成績差的孩子,那根本就不用考試了,分組結果一出來他們就可以打包回家。最尷尬的就是那些既有高分學生又有低分學生的小組，很有可能因為均分處于中部而面臨被淘汰風險。

所以，這到底是為什么呀,鼓勵先進帶后進，但直接淘汰最差生？

孩子們七嘴八舌，解然反而被冷落下來。

就在她還在思考這種淘汰規(guī)則意義何在時,和陸志浩同住的那位男生就跑來。那位男生看著很沉默寡,所以近乎鼓足勇氣地，小聲問陸志浩：“我……我可以和你一組嗎？”

林朝驟然發(fā)現(xiàn),周圍小同學們都目光灼灼看著他們……當然，主要看裴之，順便看下她。畢竟整個小學高年級組最粗的兩條大腿,就是裴之和章亮了。

小陸同學可是個義氣的北方漢子，沒想那么多，直接說：“為什么不可以？”

聞,其他學生都趕忙爭先恐后舉手：“我！還有我！”

小陸同志很少被如此眾星捧月的時刻，一時有點懵逼：“人太多了，不能和太多人一組，最多只能選六個對嗎？”說到這里，他去看那位想和他一組的同屋，問，“我們要怎么挑其他4個人?。?

林朝夕懷疑自己耳朵有問題，包括來找小陸的同學都石化了。

她單手搭在陸志浩肩上，指著自己，問：“什么叫再挑4個，你不和我們一組了嗎？”

“你們成績這么好，我干嘛要和你們一組拖你們后腿？”小陸理直氣壯道。

林朝夕做夢也沒想到還有這種操作，包括裴之小同學都放下手中孔明棋，認真看著陸志浩，目光中滿是不解。

場面頓時有點死寂，所有舉手要和小陸同學一組的孩子，都被他的爽快直白震到。

和陸志浩同住的小學生撓撓頭，有點尷尬地看過來。

陸志浩很快明白：“你是想和他們一組?。俊?

對方小男生根本沒法接，只有低頭。

“那你得去問他們，不能問我??！”陸志浩一板一眼地說。

尷尬還在持續(xù)，反觀章亮那邊，幾個小男生已經(jīng)迅速組織好隊伍，反正就是他們一波小團伙，章亮的小跟班王風和陸明那伙人。章亮從解然手中接過名單嗎，壓在厚厚的書本上，直接填了起來。

于是這下，又有更多圍攻章亮的孩子立刻調轉方向，朝他們涌來。

“林朝夕，我能和你一組嗎？”一個穿草莓小裙子的女孩拉著她問。

“裴之，我們能一起嗎？”另一個學生問裴之。

林朝夕和裴之對視一眼，看到彼此眼中的茫然。哎……林朝夕想，原來裴之小同學也會有不知道該怎么辦才好的時候，那她這么不知所措也情有可原了吧？

拒絕也不好，答應任何一個孩子就傷害了其他孩子，也不行，很糾結，大概就是他們現(xiàn)在的狀況了。

被想抱大腿的小朋友們圍在中間，林朝夕簡直想沖上太掐住想出這個損招的張副校長問：你到底想干嘛！

這時，她忽然聽到人群邊緣出來花卷小朋友的聲。

“喂，我也不和你們一組！”

花卷說。

林朝夕下意識瞪了他一眼，你別添亂了好嗎？

花卷小朋友坐在椅子上，雙手背過頭，先揉了揉自己滿頭卷發(fā)，又伸了個懶腰，嬉皮笑臉地說：“我也不能拖你們后腿，所以你們兩個人一組是最好的啦！”