按照校長秘書的說法,轉(zhuǎn)學(xué)生是在他們班暫讀兩周，兩周后重新分班考,學(xué)生能考到哪個(gè)班，就看他的個(gè)人能力了。

但轉(zhuǎn)學(xué)生還能考去哪個(gè)班,還不是只能呆在他們班。

李姝心有不滿,但不好當(dāng)面反駁。她不太愛接收轉(zhuǎn)學(xué)生,一來現(xiàn)在已經(jīng)開學(xué)好幾天；二來校長特地要叫去關(guān)照的學(xué)生，肯定是關(guān)系戶。

她走上樓梯,腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)滿頭金毛、渾身鉚釘?shù)男蜗?說不定因?yàn)槭裁丛虮黄渌麑W(xué)校開除，所以只能中途轉(zhuǎn)學(xué)，李姝在敲開校長辦公室大門前,做了不少心理建設(shè)。

因此，當(dāng)“請進(jìn)”聲響起，她走入辦公室,看到那位沙發(fā)上的轉(zhuǎn)學(xué)生,她有那么幾秒鐘很沒形象地呆滯。

男生一眼看去，并不像標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)等生,他有點(diǎn)瘦削，是青少年抽條后常見的瘦法。

他穿了件煙灰色連帽衫，黑色運(yùn)動褲,耳機(jī)繩掛在脖子上。因?yàn)榈椭^，柔軟黑發(fā)遮住他一些眼睛，看上去很乖很聽話。

然而聽到開門聲時(shí),男生忽然抬頭，那瞬間目光清冽冷靜，李姝都有點(diǎn)發(fā)憷。

——

林朝夕背著書包走進(jìn)教室，班級里鬧哄哄的。

女生們聚在一起看新買的音樂雜志，男生們大早上在教室里玩籃球，桌椅被他們撞得亂七八糟。

后面是砰砰砰砰的運(yùn)球聲，前面是嘰嘰喳喳的爭論聲。

林朝夕呼吸了口名為青春的混亂氣息，把書包搭在第一排小組長的桌上，拉開拉鏈，準(zhǔn)備拿出作業(yè)本交掉。

小組長正低頭看書肚里的小說，林朝夕踮腳偷偷看了眼，小組長在看當(dāng)年很著名的青春疼痛小說。

其實(shí)死光光了，她很想這么劇透。

“你干嘛？”小組長突然抬頭。

“交作業(yè)啊?！绷殖τ樞?。

“還以為你要劇透，不許說話?！?

林朝夕默默低頭，開始在書包里掏作業(yè)本。

忽然，教室外傳來一記婉轉(zhuǎn)的口哨，鄭馬特同學(xué)單肩掛著雙肩包，吊兒郎當(dāng)進(jìn)教室。

他今天穿得還算正常，但系校褲的腰帶掛滿鉚釘，一閃一閃亮晶晶。林朝夕看得眼睛疼，趕緊移開視線。

鄭馬特瞥了他一眼，特地擦過她的肩，俯身，撐在第一排小組長的桌子上。

他擺了一個(gè)很酷的造型，小組長仰頭看他：“你閉嘴?！?

鄭馬特：“你欠扁！”

——

“我們班的氛圍比較活潑。”

離開校長辦公室，李姝帶著轉(zhuǎn)學(xué)生去教室。

她本來的想法是，班級里來了個(gè)小帥哥，女生們要高興壞了；但看到轉(zhuǎn)學(xué)生的檔案和個(gè)人成績單后，她的想法是，長這么帥，果然心思不在學(xué)習(xí)上。

轉(zhuǎn)學(xué)生據(jù)說小學(xué)六年級在腐國念的，中學(xué)兩年在德國讀的書，個(gè)人經(jīng)歷是很豐富。

但他初中成績單上，每一門科目后的數(shù)字1都非常刺眼，雖然李姝看不懂德語，但看得懂?dāng)?shù)字，國外5分制的話，1分肯定是最差，看來又是個(gè)問題生，得好好教育。

她忍不住苦口婆心起來：“雖然你成績不太好，但國內(nèi)基礎(chǔ)教育其實(shí)比國外強(qiáng)，中文又是你的母語，如果初三用心刻苦學(xué)，努力下，還是能考上高中的。”

聞，一直落在她身后的男生頓了頓，有些茫然地看她一眼。

“你在英國讀過小學(xué)，英語肯定不錯，政治就是背書抓重點(diǎn)，語文是積累，不拖后腿就行，主要是理科，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)，要多下苦工，多做題……”李姝忍不住絮絮叨叨。

男生點(diǎn)點(diǎn)頭，表示受教。

“馬上晨會課開始了，等下我先帶你去教室，你想想自我介紹?！?

——

初三13班。

鄭馬特同學(xué)和小組長簡單干脆地打了一架，以鄭馬特同學(xué)被一拳ko終結(jié)。林朝夕算是知道了，什么叫繡花枕頭。

鄭馬特這個(gè)孩子，被揍完以后，臉上有點(diǎn)腫，卻看上去變態(tài)興奮。他沒再找小組長麻煩，而是跳來跳去，揉著嘴角笑看她。

林朝夕決定離他遠(yuǎn)點(diǎn)，她找到最后本作業(yè)交掉，聽到鄭馬特同學(xué)說：“我昨天作業(yè)忘做了~”

他聲音很大，眼睛濕漉漉，有點(diǎn)委屈，配上耳朵里插的牙簽，看上去很像小刺猬成精。

林朝夕看了眼教室后墻上的鐘，都快到八點(diǎn)上晨會課的時(shí)間，沒做作業(yè)的話也來不及抄了，真可憐。

“朝夕寶寶幫我抄下作業(yè)好不好？”

“不好?！?

“為什么？”

“懶?！?

她已經(jīng)把所有作業(yè)都拿出來，拉上書包拉鏈，就要回座位。

先前已經(jīng)說了，鄭馬特被小組長痛毆以后，整個(gè)人變態(tài)的興奮起來。

說時(shí)遲那時(shí)快，林朝夕也不知道鄭馬特是怎么了，突然搶過她的書包，一把抱住：“不行不行，你從昨天開始就不理我了，你一定要幫我抄作業(yè)?！?

那時(shí)教室非常吵鬧，鄭馬特抱著她的書包，跳來跳去，教室后的男生在起哄。

“噢噢噢，天哥你是不是被甩了？”

“林朝夕給你臉色看了，她不要你了！”

“太慘啦天哥！”

初中生本來就是很容易被挑釁的年紀(jì)，鄭馬特聽到這話，把書包高高舉起，偏偏不給她。

林朝夕看著小組長：“你打壞他腦子了？”

小組長：……

——

因?yàn)槔铈辉?，老師在開各組小會，并沒有人適時(shí)制止初三13班的吵鬧。

喧鬧聲從樓下往樓上跑，在尤為安靜的班級，聽得非常清晰。

“atlantic、butterfly……”

花卷坐在初三（1）教室里，進(jìn)行晨會課前的單詞默寫，矯揉造作的男聲從講臺上傳下來，花卷很不耐煩地在練習(xí)本上拼單詞。

替老師默寫單詞的是他們班班長陳楚，是的，他們仲明班的班長不是章亮，而是陳楚。

有些人成績不算頂尖，但長得帥，各科成績平均優(yōu)秀，很會裝，老師喜歡，同學(xué)崇拜，陳楚就是這種人。

可花卷卻一眼看穿了這個(gè)裝逼犯，就像他一眼看穿樓下那個(gè)殺馬特是傻逼一樣。

最關(guān)鍵裝逼犯的英語也說得難聽，什么叫“巴特肥來”？

花卷用橡皮擦掉拼錯的單詞，但樓下砰砰砰地籃球聲和笑鬧聲越來越響，他擦了一半，忽然就聽不到報(bào)單詞的聲音。

“林朝夕”“阿天”“噢噢噢”……

樓下傳來的喊聲，讓教室里不少學(xué)生皺起眉頭。

聽到熟悉的名字，花卷筆尖稍頓。