林朝夕雖然不是很理解，但李姝的目光從驚訝、欣喜到惋惜的過程也非常明顯。
“這可怎么辦……”李姝為難地看著他們，“如果沒鬧籃球賽的事情，我還能幫你們爭(zhēng)取下，馬老師非常要面子。”
林朝夕眼前一亮：“馬老師很要面子嗎？”
“你想干什么？”李姝警告她，“不許沖動(dòng)，有什么事還是我去溝通，你們別再像上午那樣沖在前面……”
“沖還是我們沖吧……”林朝夕笑著看他們可愛的李老師，“您幫我們兜著就行?！?
“什么亂七八糟的？”
“還珠格格里，皇上不都這樣罩著小燕子？”林朝夕笑。
——
事發(fā)時(shí)，實(shí)驗(yàn)初中的教師辦公室還算安靜。各班老師或在批改作業(yè)，或?yàn)橄挛绲恼n程準(zhǔn)備。
被叫到德育處處理班級(jí)學(xué)生籃球賽暴力事件的馬老師也回來了，但她的臉不僅臭的不能看，她帶來的低氣壓讓整個(gè)辦公室鴉雀無聲，只剩下動(dòng)筆的沙沙聲。
李姝看著馬萍萍的背影，同時(shí)還在擔(dān)憂林朝夕中午說的話，總覺得有些擔(dān)憂。
她憋不住，想和隔壁桌的政治老師討論下這件事，就在這時(shí)，辦公室大門被敲響了。
篤！篤！篤！
那是三聲極其有響亮清脆的敲門聲，震得全辦公室所有老師都猛一清醒。
中午時(shí)，大部分老師都非常困，對(duì)這么響亮的聲音天生反感。
“請(qǐng)進(jìn)。”年級(jí)組長(zhǎng)耐住性子說。
辦公室大門被推開，清風(fēng)灌入，一男一女兩位學(xué)生先后步入辦公室。
男生穿著很隨意的運(yùn)動(dòng)服，微低頭，走得很平靜；女生則踩著學(xué)校統(tǒng)一的黑皮鞋，裙擺搖曳，皮鞋踏在瓷磚上，發(fā)出格外清晰的噠、噠聲。
看到來人，李姝緊張起來，馬上想叫住他們，但女生很快沖她眨了下眼，比了個(gè)口型。
好像是在說“皇上”？
想起女生中午說的話，在那刻，李姝莫名其妙地緩和下來。
雖然比喻奇怪，但她忽然有些理解學(xué)生們的想法。
他們想要的從不只是書教的很好的老師，他們更希望老師也能如父母般寵愛他們。
而作為父母，既然溺愛了，那就溺愛到底。
李姝安靜地坐下來。
她做了段短暫的心理建設(shè)，林朝夕和裴之已經(jīng)走到馬萍萍面前。
馬萍萍見鬼似地抬頭，看到林朝夕的剎那，她的臉色黑如鍋底，但自持教師身份，她沒有說什么，只問：“你們來干什么？”
男生女生兩人對(duì)視一眼，女生先開口：“馬老師，我們想?yún)⒓訑?shù)學(xué)聯(lián)賽的選拔考試，請(qǐng)給我們一個(gè)機(jī)會(huì)。”
辦公室真的非常安靜，而女生的聲音又極其響亮清脆，所以幾乎每個(gè)老師都能聽清楚她說了什么，他們看向這對(duì)男生女生的眼神瞬間變了。
政治老師把轉(zhuǎn)椅滑了過來：“你們班學(xué)生怎么突然這么愛學(xué)習(xí)了？”
李姝示意政治老師噤聲，有點(diǎn)緊張地看著林朝夕和馬萍萍。
“我今天在德育處說得還不夠清楚嗎？”馬萍萍強(qiáng)忍住不悅，故作溫和地說道。
“正因?yàn)槟f得很清楚，所以我聽了很難受。”
“難受就好好認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)，別想整天想著一步登天！”
林朝夕打斷她：“我一開始覺得是我的問題，所以難受，但我后來想，您說‘女生小學(xué)成績(jī)好，長(zhǎng)大就不行’，是您對(duì)女生本來就有偏見，這不是我的問題，而是您的問題，因此我想向您證明，我還是可以拿金牌?！?
林朝夕一席話畢，整個(gè)辦公室再度寂靜無聲。
老師們很奇怪地看著林朝夕，當(dāng)然有人覺得女孩這番話太狂妄自傲。
政治老師拉著她，小聲問：“你們班林朝夕不是成績(jī)不太行嗎？”
李姝也在想這件事，不明白女孩的底氣從何而來，可她又想，作為父母，難道不應(yīng)該支持孩子們嗎？
所以她還是沒有說話。
“我說了，給你名額就是浪費(fèi)機(jī)會(huì)。”一而再再而三，馬萍萍沒見過這么牛皮糖一樣的女孩子，真的煩了，毫不猶豫地甩了這么一句。
“我只想要一個(gè)公平地，參加選拔考的機(jī)會(huì)?！?
馬萍萍冷笑：“你參加選拔考有什么用，你那些數(shù)學(xué)成績(jī)單還不夠證明嗎？”
林朝夕：“因?yàn)槌踔袛?shù)學(xué)太簡(jiǎn)單了！”
馬萍萍：“虧你有臉說得出口！”
聞，女生的臉上終于現(xiàn)出一絲輕松的笑意，她變得平靜起來。
“我們只想要一個(gè)公平參加選拔考試的機(jī)會(huì)，但馬老師您不同意，為了證明我們的數(shù)學(xué)能力，您能和我們玩21點(diǎn)嗎？”
女生從口袋里掏出一副撲克牌，這么說道。
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