林朝夕參加過很多很多次考試,這次也沒什么特別。

校門口，陪考老師發(fā)下準(zhǔn)考證,他們找到自己對應(yīng)考場和座位號。

永川中學(xué)四人組還在，一直圍著他們身邊吵吵鬧鬧。

陳楚也在,陳楚同學(xué)比章亮高桿之處在于,無論看上去怎么受排擠,他都能表現(xiàn)得游刃有余。林朝夕只能把他和四人組一起屏蔽在外。

作為百年老校，永川中學(xué)綠樹成蔭,冬季長青的香樟和松樹高高聳立,比時尚的安寧實驗中學(xué)看上去“破”很多。為盡地主之誼，張副校長陪他們向考試的教學(xué)樓走了走，因為大家都不說話,所以他們很有種被押進(jìn)考場的錯覺。

其實她沒有這次考試多重要的緊張感。但全省各個學(xué)校的陪考教師在，還有不放心跟來家長也在。林朝夕甚至聽到有愛操心的媽媽在對孩子說：“這些都是你以后考三味大學(xué)的對手，你自己看看自己要不要認(rèn)真讀書?！?

她剛好和那位母親擦肩而過,不由得“咳”了一聲。

“哇你咳嗽是什么意思？”

“是覺得他不配做你的對手嗎？”

四人組一發(fā),林朝夕就很無奈。

那位母親怔愣。

林朝夕不由得說道：“阿姨對不起，我沒那個意思,他們胡說的?！?

“沒事沒事。”那位母親笑了，“你們好……‘活潑’啊。”這個詞說完，阿姨頓了頓,換了個話題，“你們哪個學(xué)校的呀？”

“我們是安寧實驗中學(xué)的，他們是永川中學(xué)的?！标惓锨耙徊交卮?很有領(lǐng)袖風(fēng)范。

“永川中學(xué)，厲害厲害。”阿姨拍了拍自己兒子的肩，很羨慕地扭頭沖四人組喊道。

陳楚同學(xué)又尷尬了。

但也不怪這位母親對安寧實驗中學(xué)毫無反應(yīng)，安寧是個小地方，他們學(xué)校能在安寧市排第一，放到全省就根本不夠看了。而永川中學(xué)才是百年老校，光這里的粗壯樹木就在述說這座中學(xué)的歷史，在建國前，它就是全省第一的中學(xué)，甚至因為歷史悠久，永川中學(xué)在國內(nèi)也赫赫有名。

正因如此，阿姨接下來的反應(yīng)，也非常正常了。

“我們明年就想考高中部，你們有沒有內(nèi)部題啊？”她抓著四人組就問。

“我們每天都在做內(nèi)部題啊?！?

“那能給我們分享一下嗎？”

“媽！”

“啊？這要問張老師……”

“您是老師嗎？”阿姨從上到下掃視著張副校長，激動之情溢于表。

林朝夕和裴之對視一眼，很想趁這個機(jī)會開溜，但沒走兩步，張副校長喊了句“林朝夕”，成功定住她。林朝夕有點欲哭無淚，不知道為什么張副校長這么關(guān)照她。不過有了阿姨加入，他們進(jìn)考場的隊伍越發(fā)壯大。

張副校長此人，深諳不咸不淡之道，阿姨很快和他聊不下去，很自然地，第一個和阿姨搭話的她，又成了緩解尷尬的對象。

“女孩子來參加數(shù)學(xué)聯(lián)賽挺不容易的??？”阿姨對她說。

林朝夕掃了眼身邊，好像女孩是特別少一點，不過她還是說：“我覺得還挺容易的。”

阿姨被嗆了下，陸志浩在旁邊差點笑出聲。

“那是你聰明了，你們也要考永川中學(xué)嗎，那跨市考很不容易的哦？”阿姨帶著大城市人特有的小倨傲說道。

“我們沒有要考永川中學(xué)啊……”

林朝夕話音未落，身邊傳來張副校長低沉的聲音：“怎么，對永川中學(xué)沒興趣，不想考過來嗎？”

“永川中學(xué)很好啊，但是我們在安寧嘛……”林朝夕說。

“我們有住校啊！”四人組之一的老王同志搶答。

“讀高中要統(tǒng)一中考的啦，我們怎么念永川的學(xué)校啊……”

“特招?！睆埵迤秸f。

林朝夕停下腳步。

張叔平說：“你、包括裴之、陸志浩你們所有人，如果在全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽中拿到一等獎，都可以免試入學(xué)?！?

大概有一段時間，四周只有風(fēng)呼嘯而過的聲音，包括那位母親在內(nèi)，所有人都被震得一不發(fā)。

“您別開玩笑了。”終于，林朝夕這么說

“反正你們今年會常過來，不如考慮在永川中學(xué)念書，會更方便?！?

“永川太遠(yuǎn)了?！绷殖ο乱庾R拒絕。

“林朝夕同學(xué)好像很有信心啊?！标惓鋈徽f道。

林朝夕愣了下，才發(fā)現(xiàn)她和張叔平對話里的最大問題。

張副校長說的是一等獎才有機(jī)會，她卻順理成章把自己劃到了一等獎的范疇，還拒絕了只有拿到“一等獎”后才有資格拒絕的邀請。

“一等獎哦，那全省每年就幾十個人。”那位阿姨也說。

林朝夕抿了抿唇，心臟劇烈跳動起來，沒有反駁什么。

“先努力考試吧?！?

教學(xué)樓前，張叔平停下腳步，對她這么說。

——

林朝夕坐進(jìn)考場，滿腦子還是張副校長的那句話——“怎么，對永川中學(xué)沒興趣，不想考過來嗎？”

她把考試用的文具擺在桌上，總覺得這肯定是張副校長的特殊戰(zhàn)術(shù)。讓他們頭腦發(fā)熱，情緒混亂，影響他們正常發(fā)揮。

不經(jīng)意間，她又看到剛才的男孩，對方和她很有緣分地分在同一個考場，用很復(fù)雜地目光看著她。張副校長在考場門口的那段話又在她腦海響起，包括他鎮(zhèn)定的表情也一并出現(xiàn)。

說永川中學(xué)沒有吸引力，肯定是假的。但她剛才之所以突然激動，是因為張叔平提出了一個解決她面臨難題的全新方式。

如果她和老林一起搬來永川，他們生活環(huán)境改變后，老林是否就可以避開未來的車禍？

但改變現(xiàn)狀同樣會帶來另一個問題。

如果車禍?zhǔn)怯梢贿B串因果造成的非隨機(jī)**件，那么改變環(huán)境，可能無法改變這件事，反而讓一切陷入更混沌無序難以推測的狀態(tài)。