既是生理期，又淋雨吹風(fēng)，第二天起來竟活蹦亂跳。

她和張叔平撒了個(gè)謊，先說自己要去看醫(yī)生，然后去宿舍拿上零錢，很高興地和她兩個(gè)人在永川市各大中專技校跑了起來。

現(xiàn)在中考招生已接近尾聲，好學(xué)校名額已經(jīng)招滿，所以她們先打電話咨詢了下接收外地學(xué)生的學(xué)校。

一開始就碰到幾個(gè)釘子。

三所學(xué)校直接說他們永川不收安寧市的學(xué)生，讓他們回自己市里找。

但包小萌說，安寧離媽媽太近，她母親反對她繼續(xù)讀書，如果呆在家附近學(xué)校容易受影響，所以她必須離開。

林朝夕一直跟在老林身邊長大，很佩服她有離開父母的決心，根本說不出任何反對的話。

剩下的學(xué)校還有12所，她們得自己去學(xué)校招生辦看看。

頂著艷陽天，她和包小萌穿梭在永川市的大街小巷。她曾在這里生活過幾年，對大部分地方都很熟。

已經(jīng)很多天沒有這樣放飛自我了，林朝夕覺得自己很需要這樣空蕩蕩、什么都不用想的一天。

她們敲開一扇扇門，卻得到大同小異的回答。

“你這個(gè)成績，要上我們學(xué)校不可能，你們安寧不是有個(gè)紡織學(xué)院嗎，看看有沒有關(guān)系能去讀?！?

“什么，你還想考大學(xué)？我們這里去年是有人考上永川大學(xué)的本科，但人家是中考失誤，努力了整整三年，你這種不可能?！?

“小姑娘我跟你講，人和人就是不一樣，職高就是職高，女孩子腳踏實(shí)地一點(diǎn)比較好。”

包小萌總用溫溫軟軟地語氣說：“老師，我就是想試試，考不上本科，考個(gè)大專也行?！?

“你如果想考大學(xué)，那你初中三年在干什么了？”

這些問題很多，包小萌一直都誠實(shí)回答；“我初中沒有想過要好好讀書，現(xiàn)在后悔了。我想試試能不能繼續(xù)讀書?！?

每當(dāng)包小萌這么說，招生辦老師都會(huì)用很輕蔑的眼神瞥她，甚至有人會(huì)直接說出口：“算了吧？你這個(gè)腦子不是讀書的料?！?

當(dāng)然，也有一些招生辦的老師非常和藹可親，詳細(xì)給她們介紹了不少專業(yè)，可一旦包小萌出示成績，對方都會(huì)搖頭拒絕。

有好多次，林朝夕都想和對方吵架，但包小萌總是拉住她。

唯獨(dú)有兩所技校熱情招待了他們。

“想讀大學(xué)沒問題啊！要永川大學(xué)還是三味大學(xué)的證？”老師拍著胸口說。

“我沒有錢，學(xué)費(fèi)要貸款，平時(shí)還要打工賺生活費(fèi)?！斑@是包小萌的回答。

然后她們就被扔出來了。

——

“可是我想試試?！?

有些時(shí)候，一句話說多了，就變成了自己的信念。從早上到晚上，林朝夕不知聽包小萌說過多少遍這句話。

在一天的最后，他們來到一所師范學(xué)校外。這所學(xué)?？瓷先ズ退麄冎叭サ钠婆f中專、技巧不同，它很新，門口還有一座銅像，下面是校訓(xùn)——教育創(chuàng)造奇跡。

師范類院校相對文化課教學(xué)水平更高，但因?yàn)橛芯蜆I(yè)保障，分?jǐn)?shù)線不比很多普通高中低太多。

在走進(jìn)去前一刻，包小萌原本白皙的皮膚已經(jīng)曬到發(fā)紅，可她到?jīng)]有任何沮喪情緒：“實(shí)在不行，我就偷偷回安寧讀那個(gè)紡織學(xué)院，求我媽再出點(diǎn)錢，總能進(jìn)?！?

“我早該發(fā)現(xiàn)了……”

“發(fā)現(xiàn)什么??？”

“你是金牛座。”林朝夕說。

所有星座“固執(zhí)”排行榜第一，同樣也是“摳門”榜第一。

在這所師范院校，包小萌遇到一模一樣的被拒過程。

招生辦的女老師一看她的成績，直接搖頭：“對不起，我們的名額已經(jīng)滿了?！?

“您能不能幫個(gè)忙呢，我真的很想繼續(xù)讀書?！?

“同學(xué)，你這個(gè)成績，就算我給你開后門進(jìn)來，你也跟不上。”

包小萌像已經(jīng)接受這個(gè)答案，吸了吸鼻子。

林朝夕很想幫忙說點(diǎn)什么，但社會(huì)現(xiàn)狀就是這樣，大部分人可能會(huì)為你的精神感動(dòng)，但并不一定會(huì)為你伸出援助之手。

“您怎樣才可以給我開個(gè)后門呢？”包小萌卻還是在問。

老師搖頭：“除非你爸爸是教育局長？”

這個(gè)回答對任何人來說都是明確拒絕。

可包小萌還在問：“可我沒有教育局長的爸爸?！?

招生辦老師有點(diǎn)被她逗樂：“市級、省級的領(lǐng)導(dǎo)遞條子都行?！?

“我也沒有這樣的關(guān)系，還有別的路嗎？”

“你總不至于讓我說到更大的領(lǐng)導(dǎo)吧？”

“還有別的辦法，您可以給我開后門嗎？”包小萌還是不放棄。

林朝夕上前一步，握住包小萌的手，老師視線移了過來：“你說你們來之前已經(jīng)去過很多學(xué)校了？”

“對，十四所?！绷殖卮?。

“別的老師說什么？”

“說讓她別做夢了?！?

“她也這么一直求人家？”

“沒有，她纏你比較多一點(diǎn)。”林朝夕據(jù)實(shí)以告。

“為什么？”

“我也不知道?！?

老師轉(zhuǎn)頭看包小萌：“金誠所至金石為開在我這里行不通。”

“可你們校門上的校訓(xùn)不是這么說的??！”林朝夕緩緩開口。

“我們校訓(xùn)是什么我都忘了。”那位老師笑著和辦公室另一人說。

“上面寫著教育能創(chuàng)造奇跡?！绷殖Ψ浅｀嵵亍?

辦公室內(nèi)有一秒靜默。

“什么是奇跡啊？”老師看了眼包小萌的成績，又看了看她，“比如給她個(gè)機(jī)會(huì)，看看她能不能在一個(gè)月只能把她的成績從230提到到我們錄取線530，如果她考試合格，我們就破格錄取她？”

心思被完全拆穿，林朝夕默然。

“你日本學(xué)園劇看多了吧？”老師反問。

“可以嗎？”包小萌卻似乎沒聽出語氣里的反諷，像抓住最后一根救命稻草。

林朝夕想拉住她，不要再說了。

可突然間，她聽到那位老師說：“可以啊?！?

聲音輕描淡寫，帶著種愉快的、輕松的、我們就這么定了的意思。

林朝夕猛地抬頭。

“我是真的喜歡勵(lì)志學(xué)園劇?！蹦俏焕蠋熯七谱?，像在回味什么：“試試做那種能給人創(chuàng)造奇跡機(jī)會(huì)的人，感覺不賴啊?！?

作者有話要說：感覺每天三更大家都嚇壞了，今天小更一章吧。

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