趙驚鴻緩緩起身。嬴政揮手屏退了舞姬和樂師,覺得這些舞姬影響注意力,樂師奏樂影響他聽趙驚鴻的論。等樂師和舞姬退下,趙驚鴻站在了大殿中央。此刻,趙驚鴻身上展現(xiàn)出來一股前所未有的氣質(zhì)。身姿筆挺,樣貌俊朗,眉眼之間盡顯豪氣,舉手投足,盡顯自信,甚至給人一種生子當如趙驚鴻的感覺。嬴政則是滿臉欣賞地看著趙驚鴻。他覺得趙驚鴻確實有種讓人感覺親近喜愛的感覺,讓人忍不住心生好感?；蛟S,是因為長相好吧。顏值也是一種實力。趙驚鴻緩緩道：今日我便跟扶蘇公子和林瑾談過。又來！林瑾都快哭了。別拉著我了！林瑾郁悶不已。他腦袋不硬,扛不住九族消消樂。這論要是傳出去,諸子百家還不得把他們幾個人給生吞活剝了。所有的學說,談治國,在我看來,都是空談,皆是紙上談兵！敢問陛下,諸子百家之中,何人當過一國之君有治理一國的經(jīng)驗有切實可行的治國成功案例趙驚鴻問。嬴政不由得一陣蹙眉。他看向蒙毅,詢問道：以朕所知,似乎并沒有過,對吧蒙愛卿。蒙毅想了想,拱手道：陛下,臣思索一番,也未曾記得有哪位當過國君。嬴政微微點頭,那便是沒有！趙驚鴻道：既然沒有,既然他們沒有治理過國家,沒有成功經(jīng)驗,又如何教國君治理國家呢嬴政不由得眼前一亮！對啊！一個個都沒有治理過國家,甚至入朝為官,都是一些失敗的經(jīng)歷。如此,他們?yōu)楹慰梢越虈绾沃螄朊靼走@些,嬴政不由得笑了。他被氣笑了。原來,諸子百家夸夸其談,都是在誆騙！就連蒙毅都被趙驚鴻的說辭給嚇了一跳。但仔細想來,又確實如此。但細想之下,也并不全對,畢竟諸子百家中,有許多人入朝為官,治理效果還是不錯的。趙驚鴻繼續(xù)道：所以,我才說,諸子百家治國之,無一可用！治國,唯有實踐出真知,任何未曾實踐獲得成功的論,都要保持懷疑的態(tài)度,若有人說他的方法一定可以成功,那臣覺得,這些人不過是欺世盜名之輩,為的只是自己的利益,為的只是自己的名聲而已！彩！嬴政忍不住喝彩,先生所,猶如一把利刃,為朕剖開了多年來籠罩在朕面前的黑紗,得以讓朕看清這些事情的原貌！而且,先生所,讓朕感悟頗深！實踐出真知,此堪比圣人之！當即,嬴政起身,對趙驚鴻拱手一拜,先生受得起朕一拜！趙驚鴻不敢托大,趕緊拱手回禮。一旁的扶蘇也心情激動,對嬴政道：父皇,今日先生還對扶蘇有,讓扶蘇醍醐灌頂,立下了人生目標,扶蘇下定決心,日后以先生之約束己身,終身為此目標！哦嬴政好奇地詢問,趙先生對你說了什么扶蘇起身,對趙驚鴻拱手示意。趙驚鴻微微點頭。都有裝逼的機會,他自然要給扶蘇這個機會。扶蘇得到趙驚鴻的示意,站直了身子,走出桌前,昂首挺胸,一臉正氣,神情肅穆,緩緩道：先生告誡于我,此生目標,當為：天地立心,生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平！嘶！在場的,不管是嬴政還是蒙毅亦或者林瑾,都不由得倒吸了一口冷氣,滿臉震驚地看向趙驚鴻。甚至,林瑾激動得渾身都在顫抖。為天地立心,生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平！這是多么偉大的目標啊！人生當如此啊！他甚至覺得,此跟他們家墨圣的兼愛非攻之思想,有的一比！他覺得,始終是自己小瞧了先生之才！先生之才,猶如瀚海,他只不過是看到了其中滄海一粟。他甚至覺得,若可觀得先生才學全貌,便可知先生與古往今來的圣人相比,也不相上下！蒙毅也驚訝地站起身來,雙手抬起,一雙眼睛直勾勾地盯著趙驚鴻。此四多么震撼人心,唯有聽到的人才明白,唯有熟讀各家典籍的蒙毅才能夠有深刻的了解。此四,若真的可以做到,那便是當真超越了古今圣人！先生！大才！受蒙毅一拜！今日聽先生一,遠超蒙毅畢生之所學,先生可以為師矣！蒙毅心中震撼無比,更是激動。今日能聽得此,死而無憾。他如今,算是徹底明白當初孔子之：朝聞道,夕死可矣！如今,他真的全然明白了孔子所說這句話的時候,心中是多么激動。當初孔子求見老子,老子問他：你已經(jīng)得道了吧孔子說：我求了二十七年,仍然沒有得到。老子對孔子說：如果道是一種有形的東西,人們必然會爭先恐后地將其獻給君王,如果可以送人,必然會將他送給親人。如果可以說得清楚,必然會告訴自己的兄弟,傳給自己的子女,然而,道在人們心中沒有形態(tài),亦不可能如此簡單,因為每個人對道的認知不同,并且心中沒有對道的認知,就算告訴他,放在他面前,他也不會明白。當時孔子很迷茫,他熟讀《詩經(jīng)》《書經(jīng)》《周禮》《周樂》《易經(jīng)》《春秋》,見了七十多位國君,為他們講述先三治國之道,講述周公、召公的成功之路,但沒有一人采納他的主張。所以他很苦惱。隨后老子對孔子一番教誨,孔子恍然大悟。而后便對弟子說：見老子,猶如龍也！他不知道當初老子除了書籍記載之中還對孔子說了什么,但他此刻很清楚,那定然是對孔子內(nèi)心產(chǎn)生了極大的震撼。就如同他今日聽到了趙先生這四句真一般！這四,便是真道！傳道之恩,大于天！對于蒙毅激動的模樣,趙驚鴻沒有回答,只是拱手回禮。蒙毅想要拜師,他還不想收呢。他可沒有那么多精力去教導別人。a