120分鐘的考試，已經(jīng)過(guò)去了90分鐘，而自己除了在選擇題上胡亂選了一氣之外，余下的題目還一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。雖然自己只是來(lái)白蹭一個(gè)三等獎(jiǎng)名額的，但好歹還得做得好看一點(diǎn)吧。吃個(gè)大鴨蛋，然后還自稱(chēng)是三等獎(jiǎng)，這種事情，數(shù)據(jù)庫(kù)版的高凡是萬(wàn)萬(wàn)不能接受的。

“第一題，炭火爐燃燒熾熱時(shí)，在往爐膛底的熱灰上噴灑少量水的瞬間，爐子的火更旺，這是因?yàn)椤?，生成了水煤氣啊，所以燃燒更旺?

“如果燒去同量的煤，噴灑過(guò)水和沒(méi)有噴灑過(guò)水的炭火放出的總熱量是否相同……，肯定相同啊，因?yàn)樯伤簹馑盏臒崃亢退簹馊紵龝r(shí)候釋放的熱量是相同的呀……

“不會(huì)吧，這么簡(jiǎn)單的題目，前任也做不出來(lái)？”

高凡看著卷子，再次開(kāi)始懷疑人生了。

懷疑歸懷疑，時(shí)間已經(jīng)不多了，黑臉監(jiān)考老師還在以每分鐘五次以上的頻率扭頭看他，他如果再次陷入長(zhǎng)考，估計(jì)就更要被對(duì)方鄙視了。高凡打起精神，一道題一道題地往下看，同時(shí)揮揮灑灑地寫(xiě)著答案，一路毫無(wú)障礙。

80年代初的高中，知識(shí)難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法與后世相比。后世雖然有教育學(xué)家不停地呼吁減負(fù)，要搞什么快樂(lè)教育，但真正能考上大學(xué)的那幫孩子有幾個(gè)能快樂(lè)得起來(lái)的，誰(shuí)不是用成噸的習(xí)題集喂出來(lái)的？

茂林省的這次化學(xué)競(jìng)賽，出題的范圍完全限制在高中化學(xué)教材上，充其量也就是問(wèn)題多轉(zhuǎn)了幾道彎，而這就難倒了一干學(xué)霸。

在這個(gè)年代里，地方中學(xué)的教學(xué)水平非常有限，學(xué)校里能夠有幾個(gè)五六十年代的大學(xué)本科畢業(yè)生就算是豪華陣容了，高中畢業(yè)再回校當(dāng)高中老師的現(xiàn)象并不罕見(jiàn)，能指望他們教出多高水平的學(xué)生來(lái)？

至于說(shuō)課外輔導(dǎo)書(shū)，那就更是稀罕物件了。誰(shuí)如果弄到一本習(xí)題集，那是足以讓所有同學(xué)都眼紅臉熱的。有些孩子弄到幾套“海淀教師進(jìn)修學(xué)?！钡木碜?，往往會(huì)捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不肯讓別人知道，生怕丟掉了自己致勝法寶。

高凡是在后世的題海中廝殺出來(lái)的，高考考進(jìn)了北大化學(xué)系，本科加直博，然后進(jìn)入中科院工作。因?yàn)榕d趣太多難以選定一個(gè)具體的科研方向，他索性自愿申請(qǐng)當(dāng)了研究所的資料員，每天兢兢業(yè)業(yè)地分揀著海量的情報(bào)資料，聲稱(chēng)此生的理想就是成為化工界的百曉生。

這樣一個(gè)在世人眼里應(yīng)當(dāng)是生活在天上的人物，下凡來(lái)做俗世的中學(xué)化學(xué)競(jìng)賽題，可不就像是玩兒似的？

化學(xué)考試沒(méi)有多少要寫(xiě)的東西，高凡不需要思考，做題速度自然就是飛快了。標(biāo)注著120分鐘的題量，他只花了不到20分鐘就完全刷完了。草草地掃了幾眼，確信沒(méi)遺漏什么題目，再看到監(jiān)考老師的那張黑臉，他索性呵呵一笑，向老師舉起了右手。

“又有什么事情？”

黑臉老師走到高凡面前，不悅地問(wèn)道。

“老師，可以交卷嗎？”高凡問(wèn)道，臉上的表情顯得很真誠(chéng)、很欠揍。

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