敲了敲門(mén)，推門(mén)而入。

周海泉坐在一臺(tái)筆記本上，兩根手指在鍵盤(pán)上敲打著，應(yīng)該是在記錄什么。

“方子，你來(lái)了。”看到是方寒，周海泉微微一笑，然后將手中的事情放在了一旁，緩緩起身。

周海泉已經(jīng)六十多歲了，一直在處理各種事情，一直在忙碌，所以他的身體并不是很好。

“我聽(tīng)說(shuō)你把白家人的病人給治好了？”他拿過(guò)床頭柜上的茶壺，想要為方寒沏茶。

方寒趕緊站了起來(lái)，想要將他手中的礦泉水拿過(guò)來(lái)。

周海泉笑呵呵的揮揮手：“方子，快坐下吧。”

他的動(dòng)作很慢，但是在為方寒沏茶的時(shí)候，他的雙手卻是十分的穩(wěn)定。

可等他把熱水放進(jìn)去之后，周海泉卻呆呆的看著，過(guò)了兩分鐘，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，把瓶蓋給擰上了。

隨著他的緩緩移動(dòng)，方寒也是察覺(jué)到了一些端倪，神色也是變得嚴(yán)肅了起來(lái)。

在望氣之法之下，方寒能夠清晰地看見(jiàn)周海泉身上那一股若有若無(wú)的病態(tài)氣息。

通過(guò)剛剛學(xué)會(huì)的吐納之法，方寒能夠從周海泉的氣息，以及他的話(huà)語(yǔ)中，得到更多的情報(bào)。

更何況。

隨著周海泉的接近，方寒能夠清晰地感覺(jué)到，這老者身上的“氣”，正在變得混亂而虛弱！

“方子，好樣的！”周海泉沏了一杯茶水，在方寒旁邊坐下，微笑著開(kāi)口：“你再一次幫我們攻克了醫(yī)學(xué)上的一個(gè)大問(wèn)題……如果你有時(shí)間的話(huà)，可以和我詳細(xì)說(shuō)說(shuō)。”

方寒所搶救的病人，乃是一名伴有多種感染的急性膿毒血癥病人。

如果他肯將自己的心得和大家共享，對(duì)現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是一件天大的好事！

一名醫(yī)生的格局，取決于他有沒(méi)有做好終身學(xué)習(xí)的心理。你已經(jīng)做好了為了一個(gè)健康而努力一生的準(zhǔn)備！

周海泉這一生，就沒(méi)有做過(guò)其他的事情。

他只是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)術(shù)的人，喜歡與人交流，喜歡與人分享自己的診斷和治療心得，喜歡在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行一些有益的探索和探索。

他將自己的生命，奉獻(xiàn)給了拯救生命的人。

這是他身為醫(yī)生的心態(tài)。也正是因?yàn)槿绱?，方寒才?huì)對(duì)他如此的敬重和崇拜。

“方子，你連續(xù)救了兩個(gè)病人，不管是出于什么原因，我都應(yīng)該為你做點(diǎn)什么?！敝芎Ｈ嘈Φ?，“但是…”

“你只剩下一個(gè)月的試用期了?！?

“該有的，該有的，該有的?！彼f(shuō)道。

對(duì)于方寒，他也是非常欣賞，對(duì)于方寒所做的一切，他也是非常感謝，但是他卻是一個(gè)迂腐而又正義的人，不可能去假公濟(jì)私。

對(duì)于這一點(diǎn)，方寒也是明白的。

他現(xiàn)在并不著急升職。

他跟周海泉說(shuō)話(huà)的時(shí)候，也在用望氣和呼吸之法，仔細(xì)的看著這位老者。

“這段時(shí)間是不是老是健忘，記性變差？”方寒在解答完老者的疑問(wèn)之后，突然開(kāi)口詢(xún)問(wèn)。

“記性不好？”周海泉愣了一下，然后笑著說(shuō)道：“年紀(jì)大了，記性也差了點(diǎn)?！?

“不僅失憶了?！?

方寒一臉嚴(yán)肅：“你是不是經(jīng)常走神，晚上會(huì)有很大的心情波動(dòng)，焦慮和負(fù)面？”

周海泉嚇了一跳。

“沒(méi)有!”

醫(yī)師，是無(wú)法治愈自己的！