“從此揚(yáng)眉吐氣時(shí)！”

這首詩，語句直白，意思淺顯，算不上多么高明，但勝在應(yīng)景，也喊出了不少讀書人的心聲。

臺(tái)下立刻響起了一陣喝彩之聲。

“好！說得好！”

“道出了我等心聲啊！”

雖然喝彩，但明眼人都聽得出，這更多是捧場(chǎng)和鼓勵(lì)，那青衫書生紅著臉，對(duì)著眾人又是一揖，匆匆走下了臺(tái)。

有了第一個(gè)上臺(tái)之人，后面便接連不斷的，一個(gè)又一個(gè)自認(rèn)有些才學(xué)的書生，輪番登臺(tái)獻(xiàn)技。

“寒窗苦讀圣賢書，只盼龍門躍錦鯉！”

“春風(fēng)拂面捷報(bào)傳，御筆親點(diǎn)狀元郎！”

“洛安繁花迷人眼，不及金榜題名歡！”

。。。。。。

一時(shí)間，迎賀樓大堂內(nèi)詩聲不斷，喝彩連連。

各種圍繞著“科舉高中”的詩句層出不窮。

有抒發(fā)寒窗苦讀艱辛的，有展望金榜題名風(fēng)光的，也有表達(dá)躊躇滿志，勢(shì)在必得的。

氣氛倒是熱鬧非凡。

然而，林旭聽在耳中，卻是暗自搖頭。

這些詩。。。。。。

怎么說呢？

不能說完全不行，至少平仄韻腳還算工整，也切合主題。

但，也就僅此而已了。

意境平平，辭藻也談不上華麗，更缺乏那種直擊人心的力量和回味悠長的韻味，匠氣太重，靈氣不足，跟他記憶中那個(gè)世界的古代詩詞比起來，簡(jiǎn)直是云泥之別！

唐詩的雄渾壯闊、宋詞的婉約清麗，那些千古流傳的名篇佳句，隨便拿一首出來，都足以碾壓眼前這些所謂的“佳作”。

也罷，這樣也好。

他嘴角勾起一抹淡淡的嘲弄。

如此一來，自己那一百兩銀子，豈不是探囊取物？

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