周墨與謝蔓莉?qū)σ曇谎?，心里大概明白了怎么回事，只是看破不戳破?

因為交流不便，劉博文要求所有聾啞殘疾兒童，在宿舍走廊站成一排，等待領(lǐng)導(dǎo)們檢查慰問。

孩子們聽不到聲音，也說不出話，有的甚至拄拐。

但無一例外，乖乖靠在墻壁上，一動不敢動。

每個孩子臉上都是同樣的表情，驚恐，彷徨，無助，絕望。。。。。。

謝蔓莉問道：“劉院長，你們這里沒有手語老師，你平時怎么跟孩子們交流？”

劉博文呵呵一笑：“不打緊，簡單的溝通，隨便比劃一下，或者通過唇語就能完成?！?

“復(fù)雜的情況，我會寫紙條，讓識字的大孩子傳達(dá)給小孩子?！?

周墨問道：“有沒有考慮過招聘手語老師？”

劉博文果斷搖頭，“手語老師比較稀缺，很難招到，而且費用不低?！?

“再說就這么幾個孩子，也不影響溝通，我看就沒有這個必要了吧?！?

孟凡升立馬響應(yīng)：“劉院長說得在理，福利院不是專門的殘疾人學(xué)校，用不著額外增加開支，還不如把省下來的錢用在改善生活條件上?！?

“而且大家也看到了，就這么不到三十個孩子，沒必要斥巨資單獨興辦特殊學(xué)校，在福利院也能過得很好?！?

謝蔓莉反問：“可我已經(jīng)籌措到了三百萬捐款，難道要退回去？”

“當(dāng)然不是。”孟凡升搖頭，“這筆錢可以當(dāng)做慈善基金，放到福利院的公戶上，用來改善這里的生活條件，不是很好嗎？”

一旦這筆錢進(jìn)了福利院的公戶，劉博文就可以隨意挪用，甚至據(jù)為己有。

這可把他高興壞了，一臉期待看著謝蔓莉。

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