不用江援朝出聲，鄭文華就起身出去，不一會(huì)兒，他帶著人，搬了兩臺(tái)計(jì)算機(jī)過來。

江天歌坐到計(jì)算機(jī)前，先是以她正常的速度地敲了一段字。然后放慢速度，一下一下地敲，一邊講解手指的放置位置和移動(dòng)方向。

看到江天歌纖細(xì)的手指，快速地在鍵盤上翻飛移動(dòng)的時(shí)候，眾人都睜大眼睛，面帶驚嘆。

江天歌示范了一會(huì)兒，就把位置讓出來。

知道有江援朝在，他們肯定是又要謙讓來謙讓去的，江天歌就直接指了江援朝和鄭文華，“來，兩位同志，給其他同志打個(gè)樣?！?

江援朝被江天歌的語氣弄得一愣，隨后心下失笑，他好脾氣地點(diǎn)點(diǎn)頭，說了聲“好的”，就坐在了計(jì)算機(jī)前。

江援朝坐下后，鄭文華猶豫了一下，也坐在了另一臺(tái)計(jì)算機(jī)前。

江天歌站在兩人中間，指揮著他們怎么放置手指，就看著他們敲。鄭文華對拆字和字根都不怎么熟悉，要反應(yīng)好久，才知道要敲哪個(gè)鍵。

江援朝倒是很不錯(cuò)，看到字就知道怎么敲，只是因?yàn)閷︽I盤還不夠熟練，動(dòng)作有些生疏，但已經(jīng)很不錯(cuò)了，江天歌不吝嗇地夸道：“嗯，很不錯(cuò)。多練練就好了?！?

聽到江天歌的話，旁邊的人都臉色怪異地看向她，還有人對她使眼色。

人家是大領(lǐng)導(dǎo)，還是要尊重些的！

你是老師，但夸獎(jiǎng)的話，也要講究一些，別把對小學(xué)生說的話，用到領(lǐng)導(dǎo)身上來嘛。

聽到江天歌的話，江援朝放在鍵盤上的手指一頓，隨后，他嘴角揚(yáng)了揚(yáng)，淺淺地笑著說：

“多謝小江同志夸獎(jiǎng)。是小江同志教得好?！?

“嗯嗯?！?

江天歌沒有接到別人給她使的眼色，也不知道江援朝有沒有對她的語氣不滿，反而，她對江援朝卻是有些不滿。

對于她的稱呼，江天歌心里有些不樂意。

昨天是這樣，今天也是這樣。

她姓江，江同志就江同志，干什么還加個(gè)“小”字？

小江同志？弄得她輩分多小似的。

。。。。。。

結(jié)束的時(shí)候，作為在場職位最高的領(lǐng)導(dǎo)，江援朝代表單位，對江天歌說了一段感謝的話。

話倒是很真誠的。但再多的感謝，要是落不到實(shí)處，就都是虛的。江天歌想了想，就問道：“領(lǐng)導(dǎo)，能提個(gè)小要求嗎？”

江援朝微微挑眉，望向江天歌，“你說?！?

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