楊老師和金琪同學(xué)被困在了這里面？

她們?cè)趺催M(jìn)去的呢？

房間里的光沒(méi)有透出來(lái)，由此可以判定，這不是自然界中的房間，很可能是——結(jié)界。

關(guān)于結(jié)界，我聽(tīng)皮宏德老頭提起過(guò)一兩回，說(shuō)的都不甚明了，一說(shuō)是怨念的投影，一說(shuō)是鬼物以陰邪之氣編織的空間。結(jié)界結(jié)界，界而有結(jié)，因此，想要將楊老師和金琪救出，得先找到這個(gè)界的結(jié)！

想到找到這個(gè)結(jié)，必須得找到布結(jié)之人！這是一個(gè)很復(fù)雜的過(guò)程。

從校長(zhǎng)找到字條到現(xiàn)在已經(jīng)有五個(gè)小時(shí)了，楊老師和金琪還安全嗎？

那接下來(lái)的時(shí)間呢？

在我站起身的時(shí)候，班主任附身去看，她的好奇心被徹底地挑了起來(lái)，不過(guò)，只看了一眼之后，她便跳了起來(lái)，抓住我的手臂道：“下面，下面有人……”

我剛才看了半天也沒(méi)有看到人，班主任看到人了？有人就好辦了，就怕沒(méi)人！我趕緊伏身去看，卻見(jiàn)在房間里門上方的玻璃窗，現(xiàn)出一個(gè)女人的身影，依稀就是黃苑的樣子，在看清楚她的樣子的同時(shí)，我隱隱聽(tīng)到她的喊聲“楊照月老師，金琪同學(xué)，你們?cè)谀睦锇?，趕緊出來(lái)吧！你們跑不了了，還不如乖乖地出來(lái)，成為主人的奴仆！……”

黃苑嘴里念叨著，像是感應(yīng)到了我的目光，向著這邊看來(lái)，我趕緊收回目光，用塵灰將洞口堵了起來(lái)。我一直以為結(jié)界是黃苑布下的呢，但是從黃苑剛才的說(shuō)話聲聽(tīng)來(lái)，不是她，她上面還有一個(gè)主人……

主人是誰(shuí)呢？

更重要的是：楊老師和金琪應(yīng)該沒(méi)事，從黃苑的語(yǔ)話聲里聽(tīng)來(lái)，被拉入結(jié)界之后，楊老師和金琪就藏了起來(lái)，應(yīng)該就是在藏起來(lái)的過(guò)程中，往水泥洞里塞紙條求救的！此后她們又藏到了別處。

因?yàn)檫@不是黃苑的結(jié)界，她只能一間房間一間房間地尋找楊老師和金琪！

房間就這么大，黃苑應(yīng)該很快就能夠找到楊老師她們，在此之前，我們得將楊老師和金琪救出來(lái)！

要怎么救呢？我的腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著，硬闖肯定不行，結(jié)界不比其它，如有失誤，可能就永遠(yuǎn)得救不回楊老師和金琪了，我想了想沖班主任道：“老師，你有紙跟筆嗎？”

班主任將別在胸前口袋里的圓珠筆取下，又撕了一張便簽，一并遞給我。我在紙上寫道“楊老師，我們已經(jīng)知道你們的處境，很快就會(huì)來(lái)救你們！”將紙卷起，沿著水泥洞塞了下去。

我收起筆，看著校長(zhǎng)道：“當(dāng)初建老教學(xué)樓的工程師還能夠找到嗎？”

“這么多年過(guò)去了！”校長(zhǎng)為難地說(shuō)道：“我試試吧！”

想要布置結(jié)界并不容易，天時(shí)地利人合，天干地支八卦缺一不可，因此，我斷定老教學(xué)樓之所以有結(jié)界形成，與老教學(xué)樓的風(fēng)水布局有很大的關(guān)系！

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