如果上門尋事又該怎么應(yīng)對(duì)呢？我要不要找兩具尸體守在大門前？

我的心里清楚得很，班主任一直拿我們當(dāng)孩子，她對(duì)我的那親親一吻不過(guò)是長(zhǎng)者對(duì)孩子的鼓勵(lì)之吻，但是我卻禁不住地胡思亂起來(lái)，感覺(jué)都有點(diǎn)無(wú)法面對(duì)班主任了！

誰(shuí)在年輕時(shí)候都有過(guò)這樣的青澀與害羞，事實(shí)上，這是十分難得的感受和情緒。因?yàn)榈饶闾と肷鐣?huì)，世事歷盡之后，這種情緒和感受會(huì)離你而去，而且永遠(yuǎn)都不可能找得回來(lái)了！

班主任關(guān)切地看著我道：“我相信你，加油！”

我在心底暗暗點(diǎn)頭：“加油！”

等到班主任離開之后，我看著方圓道：“咱們行動(dòng)啊！”

方圓問(wèn)我：“師兄，你找到結(jié)界的的入口了嗎？”

我嘿嘿一笑道：“些些小事，能夠難得住我么？”按照奇門八卦的推算，我們所處的位置是生門，也因?yàn)槿绱?，才?huì)有一線生機(jī)！而入口就在生門的位置上，對(duì)應(yīng)得剛剛是呂明建老家的房門。

說(shuō)到這里我突然間想起一件事情來(lái)，蹲下身來(lái)看著那一處水泥洞眼道：“我記得我們離開這里時(shí)留下了一張紙條的?！弊謼l上寫的是“楊老師，我們已經(jīng)知道你們的處境，很快就會(huì)來(lái)救你們！”

此后因?yàn)槭虑榉泵Γ揖谷粚⑦@件事情給忘記了，鄭老先生從水泥洞眼看結(jié)界時(shí)沒(méi)有阻滯，應(yīng)該來(lái)說(shuō)我們?nèi)募垪l已經(jīng)被人取走了，是楊老師她們還是黃苑他們呢？希望是前者吧！

這時(shí)候，我已經(jīng)用腳丈量到了生門的位置，沖方圓道：“你過(guò)來(lái)！”

方圓來(lái)到了我的身邊。

我抓住方圓的手道：“現(xiàn)在咱們就要去結(jié)界了，你好好準(zhǔn)備一下！”

方圓看著那只小小的水泥洞眼，為難地道：“咱們從這里鉆進(jìn)去嗎？”

從這里鉆進(jìn)去？你是打算先將自己變成蟲子嗎？我撇嘴說(shuō)道：“山人自的妙術(shù)，你就別管了！”說(shuō)著踩著腳下的水泥地板，一連跺了三腳道：“開……”眼前升騰起一股迷煙，再掙開眼時(shí)，場(chǎng)景已經(jīng)變了。

我的眼前有一顆梧桐樹，一條斜斜的小徑，一直通到了房門前，這是一幢三進(jìn)的青磚房，門上涂的綠漆已經(jīng)剝落得差不多了，門虛掩著，看不清屋里的情形。我提醒方圓道：“咱們已經(jīng)進(jìn)入結(jié)界了，你一定要小心！”

指著眼前的門道：“看到?jīng)]，這就是生門，進(jìn)入結(jié)界之后，咱們一旦失散，你就從生門出去，到了生門外，連跺三腳，就可以回到老教學(xué)樓了！知道了嗎？”

“知道了！”方圓應(yīng)道。

我望向生門的上方，那里的玻璃窗上破了一小塊，從破口處望進(jìn)去，正好望到其中一個(gè)房間。這一處缺口，應(yīng)該就是老教學(xué)樓樓梯平臺(tái)上的水泥洞眼了！

我透過(guò)門縫往里望去，最先看到的是一張長(zhǎng)桌，長(zhǎng)桌上擺著老式的電視步，長(zhǎng)桌下面有四個(gè)抽屜，應(yīng)該是用來(lái)放襪子等線小雜物的！輕輕推開門，就看到了烤火桌，冰箱等一應(yīng)家里常見(jiàn)的東西。

我招呼方圓跟上，便邁步進(jìn)了屋。

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