李姝說(shuō)：“老師覺(jué)得，如果你暫時(shí)還不知道要做什么，就先好好讀書(shū)，起碼上個(gè)高中，當(dāng)你未來(lái)想明白的時(shí)候，還有機(jī)會(huì)選?！?

鄭爸生氣了：“您什么意思，看不起我們中專(zhuān)生，我中專(zhuān)畢業(yè)現(xiàn)在開(kāi)超市每個(gè)月幾萬(wàn)塊比你賺得多多了！”

鄭馬特更加糊涂了：“那為什么老師說(shuō)，讀中專(zhuān)我以后就沒(méi)機(jī)會(huì)了？”

李姝很委婉：“機(jī)會(huì)還是有的，就是你要做好準(zhǔn)備，付出更多代價(jià)……”

“什么代價(jià)？”

李姝答不上來(lái)，只能去看老林。

老林很難得非常耐心：“我只能說(shuō)如果、如果你有幸找到了自己喜歡東西，你不會(huì)甘心只接觸它的一點(diǎn)皮毛，當(dāng)你想不斷追求它的時(shí)候，你就會(huì)知道要付出什么代價(jià)?！?

他說(shuō)到這里，畫(huà)風(fēng)一變，“其實(shí)上面那句話是通常意義的心靈雞湯，事實(shí)上，雖然機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，但沒(méi)機(jī)會(huì)的人，很多時(shí)候都不用準(zhǔn)備了?！?

林朝夕聽(tīng)到這里，覺(jué)得膝蓋非常痛，老林最后那句大實(shí)話，她曾經(jīng)深有體會(huì)。

“啊，是這樣嗎，之前沒(méi)人告訴過(guò)我?。　编嶑R特懊惱起來(lái)。

“這不是你的錯(cuò)?！崩狭趾苷J(rèn)真，“沒(méi)能給你提供最完善的成長(zhǎng)環(huán)境，就是你的家庭、學(xué)校和我們這個(gè)社會(huì)的問(wèn)題?！?

老林看向剛才質(zhì)疑他的家長(zhǎng)們，們：“剛才哪位家長(zhǎng)說(shuō)，‘學(xué)校把大家分到13班，學(xué)校有責(zé)任的’，請(qǐng)舉下手好嗎？”

家長(zhǎng)們面面相覷，最后某個(gè)男生的母親嚷道：“我說(shuō)的，怎么了！”

“您說(shuō)的對(duì)！”老林點(diǎn)頭認(rèn)可。

那位母親瞪大眼，覺(jué)得老林可能有病。

老林：“但學(xué)校就是錯(cuò)了，你拿學(xué)校有什么辦法？?jī)?yōu)質(zhì)教育資源就是這么有限，你孩子讀的還是重點(diǎn)初中，已經(jīng)很不錯(cuò)了，普通家庭更無(wú)奈。我們的身份地位從某種意義上決定我們的孩子會(huì)接受怎么的基礎(chǔ)教育，會(huì)被引導(dǎo)去怎樣的行業(yè)崗位，它很不公平，但不公平的程度其實(shí)已經(jīng)比100年前要好很多?！?

老林又看向鄭馬特的父親：“您剛才問(wèn)你兒子的班主任有什么資格看不起你，因?yàn)樗栽谂ο胱屇銉鹤訑[脫你所造成的一些‘不公平’，這就是她有資格看不起你的地方。”

像開(kāi)記者招待會(huì)一樣，老林繼續(xù)點(diǎn)人：“您剛才的話我翻譯下——你每天辛辛苦苦工作賺錢(qián)供孩子吃喝，已經(jīng)做得夠多了，是這樣嗎？”

“難道不是嗎？！”

“我糾正你一下，要供他吃喝是國(guó)家法律規(guī)定我們做的，而教他們讀書(shū)、做人、幫他成長(zhǎng)則是社會(huì)對(duì)我們的要求。但承認(rèn)吧，教育太累了，這世界上做父母沒(méi)有準(zhǔn)入門(mén)檻，我們都在努力摸索該如何教育孩子，是我們的很多不足和過(guò)失，才導(dǎo)致了他們的問(wèn)題。”

家長(zhǎng)們開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)，甚至孩子聽(tīng)到老林這樣指責(zé)他們的父母，都有點(diǎn)忿忿不平。

可老林才不管這些，他很精準(zhǔn)地點(diǎn)到最后一個(gè)家長(zhǎng)：“最后，我回答下劉平媽媽關(guān)于‘關(guān)我屁事’的問(wèn)題?！?

老林說(shuō)，“很不巧，孩子不止是你們的孩子，也是這個(gè)社會(huì)的孩子。作為社會(huì)的一員，我的未來(lái)還指望他們，所以，這事還是和我有點(diǎn)關(guān)系。”

“那照您的說(shuō)法，我們讀書(shū)不好，和我們一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有了？”

終于，有膽大的孩子舉手問(wèn)道，笑嘻嘻的。

“很不幸，孩子，你可能誤會(huì)我了……”老林也笑了，像看到獵物落入陷阱的老辣獵人。

“我們成年人很不要臉。你們所處的家庭、學(xué)校、社會(huì)就是有這么多問(wèn)題？但你們能怎么辦？還是得承擔(dān)我們的錯(cuò)誤，接受我們的擺弄，走上一條‘就這樣’的人生道路啊?！?

“為什么！？”有學(xué)生很不忿。

“因?yàn)槲覀兂赡耆瞬粌H特別固執(zhí)，能力還很有限。你們?cè)馐艿膯?wèn)題我們現(xiàn)階段還改不了，不僅如此，我還不對(duì)我們搞出來(lái)的問(wèn)題負(fù)責(zé)?！?

教室再度沉寂下來(lái)，像小片空曠的宇宙，令人處于思維絕對(duì)安靜的時(shí)刻。

“既然你們改不了，如果我們不想被擺弄，就只有我們自己努力改了？”小組長(zhǎng)怎么想都覺(jué)得不對(duì)勁，最后皺著眉頭看老林，“真殘酷，還暗示我們要為改變社會(huì)現(xiàn)狀做努力，我能裝作沒(méi)聽(tīng)到你剛才說(shuō)的那些嗎？”

“晚了?！崩狭终f(shuō)。

“真得很不要臉啊。”

全班學(xué)生近乎異口同聲地沖老林喊道。

結(jié)束全場(chǎng)答記者問(wèn)的老林同志，于是笑了起來(lái)。

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