陸正西站在門口頓了一秒，才抬腳走進(jìn)來。

幾天前，還在胡同里嗆聲要打架的人，此刻卻完全換了一副模樣，穿著略顯成熟的衣服，嚴(yán)肅著臉，眼神自信地巡視四周，的確是有當(dāng)老師的模樣。

要是不那么刻意，老師模樣應(yīng)該更足。最后看了一眼講臺上那雙手背在身后的人，陸正西收回了目光。

江天歌知道自己面嫩，擔(dān)心自己鎮(zhèn)不住場子，她是特意去買了一套顯年齡大的衣服，又不茍笑，高冷地站在講臺上，拿捏出當(dāng)老師的氣質(zhì)。

時(shí)間一到，她就開門見山，直切主題，開始上課了。

江天歌先對畫在黑板上的二十六鍵位鍵盤做了個(gè)簡單的介紹，之后就開始講解輸入法的編碼規(guī)律和拆字規(guī)則。

剛開始，大家的反應(yīng)都很不錯(cuò)，但隨著講的內(nèi)容越來越多，越來越深，大家臉上的表情就多起來了。

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江向輝皺眉苦臉，小聲嘀咕說：“不是學(xué)用計(jì)算機(jī)嗎，怎么跟上語文課似的？”

一旁的陳四云聽到這話，小聲笑道：“怎么？老江，上學(xué)的時(shí)候，你的語文不是挺好的嗎，我記得，有一次，你寫的文章還被老師表揚(yáng)了?！?

他們這批人上學(xué)的時(shí)候，還沒到那特殊的十年，學(xué)校里的學(xué)習(xí)氛圍還是很好的，放學(xué)之后老師還會布置作業(yè)，讓他們寫文章，寫得好的，還會被貼出來表揚(yáng)。

幾十年前的老歷史被翻出來，江向輝干笑兩聲，說了聲“好漢不提當(dāng)年勇”，就不說話了，繼續(xù)端坐著看黑板。

主要是，他心里心虛著。

當(dāng)年那文章，也不是他寫的，是他叫江援朝幫寫的，誰知道他寫那么好，還差點(diǎn)兒就把他弄得不好收場。

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